有培訓(xùn) 有考核 重過程 出成效——記護(hù)理應(yīng)急演練考核

　　2017年9月27日，護(hù)理部根據(jù)本月應(yīng)急演練培訓(xùn)內(nèi)容，由護(hù)理部張翠翠護(hù)士長、門急診宋照云護(hù)士長、急診急救學(xué)組吳曉玲護(hù)士組織考核，對12個護(hù)理單元進(jìn)行了應(yīng)急演練的抽考，本著每年度人均考核的原則，除個別護(hù)理單元人員有限的情況外，每次抽取的護(hù)士均不同，抽考護(hù)士36名，每病區(qū)3名成組考核，1人考核不合格，整組補(bǔ)考，根據(jù)應(yīng)急演練的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)設(shè)置分為5部分，有流程、操作、人員配合、人文關(guān)懷、理論知識，本次考核結(jié)合應(yīng)急演練所涉及的操作，把分層培訓(xùn)內(nèi)容加入到理論提問的環(huán)節(jié)，主要目的是保證培訓(xùn)的成效性，使護(hù)理人員在掌握操作技能的同時掌握理論原理，在保證患者安全的同時也保證了自己職業(yè)生涯的安全。

 

　　最終考核結(jié)果為10組合格，2組不合格，不合格人員將進(jìn)行補(bǔ)考，此次考核對于本月參加應(yīng)急演練培訓(xùn)的人員均未抽取，目的是考核參加培訓(xùn)人員在科室的帶教培訓(xùn)，通過被帶教護(hù)士的考核結(jié)果，直接反映了護(hù)理帶教的成效，為了促進(jìn)帶教成效，同時考核結(jié)果將和護(hù)士長及帶教老師績效掛鉤。
 

 

　　張翠翠